Vzdelávací program SŠMŠ

„Kalokagatia" - ako ideál harmonického súladu a vyváženosti fyzickej a duševnej  stránky už od dieťaťa.

 



Motto materskej školy:

„Zdravo, Hravo a s Láskou."

 


Uznávané hodnoty materskej školy:

SLOBODA

ĽUDSKOSŤ

VZDELANIE

 

 

1. Vzdelávací program.



Charakteristika a názov vzdelávacieho programu:

 



„ Pohybom krok za krokom preskáčeme celým rokom" vychádza zo Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 0.



 

Tvorbu programu ovplyvnili viaceré vzdelávacie koncepcie – najmä však tvorivo-humanistická koncepcia.


V strede záujmu tejto koncepcie je dieťa ako aktívne vzdelávajúci sa subjekt, kde sa sleduje rozvoj jeho osobnosti. Cieľom je, aby sa dieťa nielen učilo a naučilo, ale aby bolo jeho vzdelávanie spojené s humánnymi aspektmi – aby v ňom bola pokojná atmosféra, aby sa eliminoval stres, aby sa deti v materskej škole cítili spokojné, neohrozované, aby boli učiteľmi prijímané také aké sú. Dôraz sa kladie na rozvíjanie kognitívnych aj nonkognitívnych funkcií osobnosti. Najdôležitejšie programové tézy:

Individuálny prístup ku každému dieťaťu.

Vedenie detí k samostatnému rozhodovaniu.

Vedenie k výberu voľby a zodpovednosti.

Vedenie k rozvíjaniu schopností, vedomostí a kompetencií prostredníctvom plánovanej činnosti, pozorovania a skúmania.

Špecifické športové aktivity a hry vo vode a plávanie.

Otužovanie organizmu vodou, infra  saunou, slnkom,  teplom a každodenným  pobytom vonku.




Školský vzdelávací program svojím obsahom deťom poskytuje:

Dostatok času na skúmanie prostredia.

Príležitosť učiť sa viacerými spôsobmi (varením, kreslením, maľovaním, modelovaním, cvičením, spevom a tancom, diskusiami, stavaním, dramatickými hrami, činnosťami vonku,  prezeraním kníh a časopisov, prácou s drevom, papierom, písmenami, pieskom a vodou, pozorovaním, pokusmi a objavmi).

Príležitosť učiť sa spôsobom, ktorý vyhovuje individuálnemu štýlu každého dieťaťa, či ide o rýchlosť, dĺžku učenia, aktivitu a pasivitu pri učení, možnosť učiť sa pri činnostiach, hrou, počúvaním, pozorovaním, napodobňovaním, vlastným pokusom a omylom, metódou prirodzených následkov – poskytuje pokojné a bezpečné miesto, kde môžu deti skúmať svoje pocity, dopúšťať sa chýb, napravovať ich i riešiť konflikty.

Príležitosť vyberať si, ktorých činností sa chcú zúčastniť.

Miesto, kde môžu verejne vystaviť svoju prácu, aj nedokončenú.

Ocenenie a pozitívne hodnotenie osobnej aktivity dieťaťa.




Hlavné ciele vzdelania sú:

podporovať zdravý rast a správny psychosomatický vývin,

zaraďovať pohybové a športové aktivity do edukačného  procesu a utvárať tak kladný vzťah k športu a zdravému životnému štýlu,

vychovať z dieťaťa harmonickú, sebavedomú osobnosť, schopnú samostatne myslieť,

rozvíjať a podporovať u detí umelecké a environmentálne cítenie, posilňovať symbiózu s prírodným prostredím,

podporovať jazykovú zdatnosť v cudzích jazykoch.